| Titre : | TwittClasse, pour un élève connecté et participatif (2015) |
| Auteurs : | Sophie Bocquet Tourneur, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Inter CDI (256-257, septembre 2015) |
| Article : | p. 4-6 |
| Descripteurs : | situation pédagogique |
| Mots-clés: | réseau social / twitter / ATP = aide au travail personnel |
| Résumé : | Présentation d'un projet Twittclasse, une expérimentation pédagogique concernant Twitter dans le cadre de l'ATP de français en 4e. Le contexte du collège, les constats, les objectifs et compétences à atteindre, les contenus, l'organisation, l'implication du professeur-documentaliste et les ateliers préparatifs à l'utilisation de l'outil Twitter, les activités réalisées via le réseau social, le bilan et l'élargissement de ce projet qui met les élèves en action. |
| Nature du document : | Documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Archives | archives | CDI | 16861 | Disponible |