| Titre : | Nouvelle revue pédagogique collège, 2008/09-03. bulletin n°2008/09-03 - 11/2008 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/11/2008 |
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Introduction à un dossier pédagogique consacré à la poésie. Point sur les pratiques pédagogiques au collège ; pistes pour faire lire, dire, écrire la poésie. Entretien avec le poète contemporain Philippe Delaveau et point de vue de Marguerite Ch[...]
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Séquence pédagogique de français, en classe de 6e visant à la familiarisation avec la poésie, à partir d'un corpus de poèmes, d'oeuvres musicales et d'oeuvres picturales sur le thème des saisons. Objectifs visés en termes de découverte, de lectu[...]
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Séquence pédagogique de français, en classe de 4e sur le thème de l'enfance et de l'adolescence en poésie. Objectifs visés : communiquer "l'émotion poétique", comprendre les procédés variés utilisés en poésie (image, mise en espace, structure, s[...]
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Reportage, en 2008, sur des propositions d'actions et d'animations à mettre en place en partenariat avec un enseignant de français dans un CDI de collège, dans le cadre d'une étude de la poésie.
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Fiche pédagogique de latin, en classe de 5e, dans le cadre d'un dossier sur la poésie. Découverte et étude d'une chanson médiévale des "Carmina Burana" ; éléments de civilisation.
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Analyse critique, en 2008, par un enseignant en cinéma, du film de Laurent Cantet "Entre les murs", lors de sa sortie.
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Pistes pédagogiques afin de réfléchir, en classe de 4e et de 3e, sur les relations entre poésie et peinture. Analyse du motif de la vague et de la relation entre l'homme et la mer, à partir de poèmes, d'oeuvres picturales et d'une sculpture.
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Sophie Amrouche-Rondin, Auteur
| Nathan
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Présentation d'un atelier d'écriture en classe de 4e et de 3e sur le thème de la nature et de la relation entre l'homme et la nature dans la littérature.
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Pistes pédagogiques, en classe de 4e, sur le sens des mots, à partir du poème de Claude Roy "L'enfant qui battait la campagne". Sens propre et sens figuré, sens dénoté et sens connoté.
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Pistes pédagogiques afin de donner, en classe de 4e, des éléments de versification utiles pour la lecture de poèmes, des notions sur le rythme et sur l'accentuation pour la diction.
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Pistes pédagogiques pour étudier, en classe de 3e et de 2de, le poème de Louis Aragon "Que la vie en vaut la peine". Forme poétique, commentaire et analyse de ce texte argumentatif.
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Propositions de sujet de brevet, en classe de 3e, à partir d'un poème en prose de Stéphane Mallarmé. Questions, réécriture et dictée puis rédaction.
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