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Titre :
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Utiliser les neurosciences pour favoriser la mémorisation des élèves dans un contexte de cours bimensuel (2023)
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Auteurs :
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Marine Brochard-Castex, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Inter CDI (304-305, septembre 2023)
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Article :
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p. 21-24
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Descripteurs :
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neurosciences
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pédagogie
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Mots-clés:
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éducation aux médias et à l'information
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Résumé :
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L'intégration des techniques de mémorisation inspirées des neurosciences par une professeur documentaliste dans ses cours avec des élèves de collège : exploration de la courbe d'Ebbinghaus, illustrant la rétention de l'information avec le temps ; mise en évidence de l'importance de la répétition dans l'apprentissage ; proposition d'exemples d'outils de mémorisation aux élèves ; instauration d'une ritualisation du temps dédié à la réactivation des connaissances ; évaluation de la contribution des neurosciences à l'accompagnement des élèves dans la mémorisation des connaissances.
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Note de contenu :
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Références bibliographiques
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Nature du document :
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Documentaire
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