| Titre : | Nouvelle revue pédagogique collège, 632-1. Bulletin N°632-1 - mars 2013 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/03/2013 |
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Les pratiques de lecture des collégiens et leur évolution face aux loisirs audio-visuels.
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Séquence pour le niveau 3e autour du thème du métro parisien : approche historique et artistique, suivie d''activités de lecture et d'écriture sur un groupement de textes. Supports : "Journal" de Franz Kafka, "le contrôleur" de Jacques Prévert, [...]
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Quelles réalités recouvre le romanesque dans la littérature contemporaine, entre héritage des formes traditionnelles du roman et écriture moderne ?
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Anne Sinha, Auteur
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Proposition de séquence en latin pour le niveau 4e. Support : un extrait de récit fantastique,le Satiricon.
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Proposition de séquence pour le niveau 5e. Support : "la baie des requins" de Daniel Vaxelaire et références à "L'Île au trésor" de R.L. Stevenson et au long métrage d'animation "L’Île de Black Mor" de J.F. Laguionie.Objectifs : découvrir les ca[...]
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Entraînement au Brevet des collège sur un extrait p.173-175 de "Métropolice" de Didier Daeninckx.
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Comprendre les caractéristiques de l'autisme pour accueillir et accompagner un autiste en classe.Témoignage d'un enseignant.
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Proposition de séquence pour la classe de 6e, dont le support est le conte contemporain "le roi Ferdinand" d'Agnès Desarthe. Objectifs : rendre compte de la dimension argumentative du conte et mettre en valeur sa modernité.
Fiche histoire des ar[...]
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Analyse filmique sur "Zarafa" de Rémi Besançon et Jean-Christophe Lie pour le niveau 6e. Long métrage abordant le thème de l'esclavage et de la traite négrière dans un conte initiatique. Corrections proposées aux abonnés numériques.
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